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국어교육5

기초 영문법 관계 대명사의 정의와 개념 종류 예시 빈칸 문제 기초 영문법 관계 대명사의 정의와 개념 예시 빈칸 문제입니다. 기초 영문법 관계 대명사의 종류와 정의 영문법에서 관계대명사는 한 문장에서 명사나 대명사와 그와 관련된 구문을 다른 문장이나 절과 연결하는 역할을 합니다. 가장 흔히 쓰이는 관계대명사로는 "who", "whom", "whose", "which", "that"이 있습니다. 각각의 쓰임은 다음과 같습니다: Who: 주어로 쓰이며 사람을 가리킬 때 사용합니다. This is the man who helped me yesterday. She is the one who won the competition. Whom: 목적어로 쓰이며 사람을 가리킬 때 사용합니다. The person whom I met yesterday was very kind. Thi.. 2024. 2. 24.
문학개념정리 직유법, 은유법, 의인법, 활유법 정리 안녕하세요. 오늘은 직유법, 은유법, 의인법, 활유법의 정의와 차이점에 대해 정리해보려 합니다. 먼저 직유법, 은유법, 의인법, 활인법 모두 비유법이라는 점에서 공통점을 가지고 있어요. 비유법은 말 그대로 원래 표현하고자 하는 대상(원관념)을 다른 대상에 빗대어(보조관념) 표현하는 문학적 기법입니다. 이러한 비유법은 어떤 방식으로 대상을 표현하느냐에 따라 직유, 은유, 의인, 활유법으로 나눠지게 되는데요. 직유법: 직유법은 ‘~처럼, ~같이, ~인 양, ~인 듯’과 같은 접속어를 활용하여 비유하는 표현법입니다. ex. 사과같은 내 얼굴 (여기서 ‘내 얼굴’이라는 원래 표현하려는 대상을 ‘사과’라는 대상에 빗대어 ‘~같은’이라는 접속어를 활용해서 표현하고 있죠? 이게 바로 직유법입니다.) 은유법: 은유법은.. 2023. 8. 12.
이육사 '광야' 시 해석/ 모의고사 평가 문제 광야(曠野) 이육사 까마득한 날에 하늘이 처음 열리고 어데 닭 우는 소리 들렸으랴. 모든 산맥들이 바다를 연모(戀慕)해 휘달릴 때도 차마 이곳을 범(犯)하던 못하였으리라. 끊임없는 광음(光陰)을 부지런한 계절이 피어선 지고 큰 강물이 비로소 길을 열었다. 지금 눈 내리고 매화 향기(梅花香氣) 홀로 아득하니 내 여기 가난한 노래의 씨를 뿌려라. 다시 천고(千古)의 뒤에 백마(白馬) 타고 오는 초인(超人)이 있어 이 광야(曠野)에서 목놓아 부르게 하리라. 시 해석 개인적으로 한국식 의무 교육 과정의 국어 교육법을 좋아하지 않는다. 특히 문학에 적용되는 식 교육은 더더욱 싫다. 시를 꼭 하나의 해석으로 바라보는 것도 웃기는 노릇이고, 시인도 자기가 지은 작품의 언어영역 문제는 틀렸다는데, 언어영역에서 학생에게.. 2023. 8. 3.
국어 교육 문법 기초 9품사 익히기 (형태, 기능, 의미에 따라 분류) 개인적으로 나는 국문법을 싫어했다. 영문법은 좋아했는데 국문법은 싫어한 이유를 지금도 잘 모르겠다. 그냥 뭔가 영문법에 비해 고리타분해 보였달까? 그리고 책만 읽고 글만 써도 문법은 알아서 익혀지는데, 왜 따로 공부해야 하는지 그 필요성을 잘 느끼지 못했다. 그래도 어찌어찌 내신 수능 점수를 받았고, 그래도 어찌어찌 논술로 대학을 갔다. 그때까진 문법을 따로 공부하지 않아도 문제가 없었다. 그러나 국어 과외와 강의를 하는 일은 달랐다. 그렇게 평생, 대학에서조차 졸졸 피해 다니던 국문법을 서른 살, 강사가 되어서야 시작했다. 기본적인 국어 능력이 있으니 문법 공부가 크게 어려울 거라곤 생각하지 않는다. 하지만 국문법은 여전히 재미없다(....) 어려서 아빠가 재미없는 것도 하고 살아야 어른이라고 했는데,.. 2023. 8. 1.
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